Objectifs:
Que les participants - Connaissent quelques fragments de la Michna, de la Tosefta et du Talmud qui parlent au sujet des femmes.
- Qu’ils réfléchissent au sujet de ces textes.
- Qu'ils établissent des relations entre ces fragments et le rôle de la femme de nos jours.
Développement :
Le madrih commencera l'activité en expliquant que, avec respect et analyse, il propose aux participants d’aborder des fragments du Talmud qui parlent des femmes.
Il expliquera que les textes rabbiniques enferment une idée riche et variée sur la façon dont ces hommes voyaient le monde féminin, qu’ils ne concevaient pas une seule réalité, mais que dans le texte, nous découvrons de multiples voix et façons de comprendre, connaître et légiférer sur le monde des femmes en d'autres temps. Le madrih donnera ensuite les consignes de travail :
Chaque participant recevra un papier comportant la moitié d’un extrait correspondant à la Michna, à la Tosefta ou la Guemara (Voir les moyens 1 et 2). Il devra : - Lire la partie du fragment qui lui a été attribuée
- Au bout de 3 (compter jusqu’à 3), chercher l’enfant qui a l'autre partie de son fragment afin de former un couple de travail.
- Avec son camarade qui forme le couple de travail, faire correspondre sa propre phrase à un des trois secteurs auquel elle appartient d’après un sujet (à différents endroits de la classe, les participants auront accroché sur les murs des sous-thèmes : « Les femmes et la naissance » ; « Le mariage, un engagement sacré » ; « Les époux, un thème entre hommes et femmes »). De cette manière, les phrases seront groupées en trois sous-groupes.
Chaque sous-groupe devra : - Lire les phrases.
- Choisir deux phrases avec des positions antagoniques.
- Penser avec quelle partie de ces deux phrases ils sont d’accord ou en désaccord.
- Chaque sous-groupe exposera les phrases choisies et sa position à ce sujet.
Matériaux :
- Feuilles de papier avec des moitiés de phrases de textes classiques juifs (une par participant)
- 3 affiches avec les titres suivants « Les femmes et la naissance » ; « Le mariage, un engagement sacré » ; « Les époux, un thème entre hommes et femmes ».
- Feuilles blanches
- Stylos à bille
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